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王楼学校教研动态

发布者: 望穿秋水 | 发布时间: 2016-9-20 18:20| 查看数: 522| 评论数: 0|帖子模式

新学期如何做好“收心”工作
                                                                        王楼学校
    “心”其实指思想,“收心”就是要求学生将全部的思想和精力集中在学习上,心无旁骛,专心致志。做好新学期“收心”工作往往能取到事半功倍的效果。那么我们该如何做好学生的“收心”工作呢?我觉得可以从以下几个方面着手:
一、言传身教。
   开学初,班主任既要严格要求学生,又要以身作则,用实际行动感染学生。开学第一个月,班主任应该和学生摸爬滚打在一起,早上和学生一起上操,指导学生做好清洁卫生,课前做好人数清点工作,课后了解学生就餐情况,主动和家长沟通联系,掌握学生思想状况,晚上还要深入寝室,看看床铺有无护栏,是否摇晃牢固,并合理调整铺位,确保学生的人身安全。只有这样,班主任方能在学生心中树立威信,为以后的班级管理夯实基础。
二、拟定班规。
   可能有的班主任会说,没有必要再拟定班规。经验告诉我们,很有必要结合实际情况拟定班规,使学生明白哪些可以做,哪些不能做。怎样拟定班规呢?第一、可以发出倡议书,要求全体学生结合自身实际拟定几条规定,班长集中收起;第二、要组织班委会成员认真统计,筛选出最受同学们欢迎的规定;第三、召开主题班会,宣读最受同学们欢迎的规定,全体同学举手表决;第四、誊写张贴班规,贯彻实施班规。有的老师可能会问:在平时管理中,我也曾拟定班规,但时间久了,班规就没有多大的约束力,这是什么原因呢?仔细分析一下,出现这一种现象的根本原因是我们制订的班规缺乏学生基础,可能要求太苛刻,学生难以做到;可能要求太低,对学生没有约束力。所以我们在拟定班规时一定要让学生充分参与,让更多的学生发表意见,以形成具有广泛支持基础的班规。深受学生欢迎的班规才具有约束力,执行以来效果才好。
三、开好班会。
    要想做好学生的“收心”工作,班主任就必须联系学生实际,确定班会主题,合理设计环节,充分准备素材,召开主题班会,达到提高认识、端正态度的教育目的。如开学第一个月,我们可以围绕“收心教育”设计系列班会,班会主题依次为“新学期新打算”、“我与中学生守则”、“我应该养成哪些良好习惯”、“我为班级做点什么”等等。通过召开系列班会,教育学生树立理想、遵规守纪、养成良好习惯,迅速从假日的慵懒中走出来,调整状态,全身心投入学习;另外,班主任还应该利用班会时间组织学生讨论确定新学期班级奋斗目标、班级口号、班训等,以增加班级凝聚力、向心力,从而引导学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习。
四、抓紧教学。
   要想学生收心,教师就必须做好表率,撰写教学计划,精心设计教案,全心组织教学,细心批阅作业,及时撰写教学反思,不迟到,不早退,不空堂,不悬堂,扎实做好教学工作,用实际行动熏陶学生,这样学生就会收好心。
                                                                                                                        前高庙中心校供稿

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